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3 de abril de 2013

Felicidade


Imagem disponivel em: www.flickr.com

       Todos desejam a felicidade, é algo que todo ser humano luta para alcançar. Porém como saber o que é felicidade? Podem-se viver momentos felizes, mas será que é  possível viver sempre feliz? Aliás, no que consiste a felicidade mesmo?
       É possível se fazer aqui uma lista de elementos que podem ser colocados como fontes de felicidades, entre esses elementos podem-se destacar:

1.      Bens materiais: esse primeiro elemento listado pode ser colocado como o elemento que as pessoas mais lutam para conseguir. Na maioria das vezes bens materiais e riquezas são colocados como sinônimos da felicidade.
2.      Posição destacada, poder, reconhecimento: Há quem diga que a felicidade provém do poder, do status social. É sempre bom saber que somos reconhecidos na sociedade, que as pessoas nos admiram. De certo ponto de vista, isso é fonte de felicidade e muitos a buscam.
3.      Prazeres carnais: Grande parte dos seres humanos busca a felicidade de forma regular e constante nessa fonte, pois esta oferece o bem estar corporal e emocional (as vezes).
4.      Saúde física e mental: Pode também ser colocada como fonte de felicidade, afinal quem não almeja plena saúde, ou quem não a busca quando estar enfermo? Logo, presume-se que saúde seja uma fonte de felicidade.
5.      Amor e amizade: Para muitos estes são elementos básicos para se ter felicidade, ter alguém para amar e ser amado, ter amigos que compartilham de suas ideias e gostem de fazer as mesmas coisas que você.
                            A felicidade sempre foi uma das grandes preocupações do homem. Muito se fala sobre ela e como o conceito de felicidade é muito relativo, lancemos aqui um olhar filosófico e vejamos o que os amantes da sabedoria nos deixaram para reflexão a  respeito desse tema. Veremos adiante a visão de três filósofos antigos que se preocuparam e colocar a felicidade como objeto de reflexão.
Ø  Para Platão (427-347 a.C) a felicidade não poderia ser encontrada no mundo material, aquele percebido pelos sentidos, visto que é enganoso e instável. Para ele o caminho para a felicidade se encontra no abandono do mundo material e na ascensão ao mundo das idéias (podemos falar destes dois mundos em outro texto), pois no mundo das ideias é que se encontra a realidade perfeita. Ao contemplar as ideias perfeitas o homem atingiria a ideia do bem, que é a ideia suprema, conseguindo assim alcançar a felicidade.
Ø  Aristóteles (384-322 a.C) discípulo de Platão, mas nem por isso defensor ferrenho das ideias de seu mestre, refutou a teoria do mundo da ideias como único meio de se chegar à felicidade. Acreditava ser importante a atividade intelectual em busca da felicidade, mas também acreditava no mundo material e nos seus elementos como fontes para alcançar a felicidade.
Ø  Epicuro (341-271 a.C) para a maior parte das pessoas de hoje a resposta deste filósofo a respeito de como encontrar a felicidade seria bem aceitável. Epicuro apresenta a felicidade como sendo resultado da satisfação dos nossos desejos, em suma, para ele, ser feliz é sentir prazer.
                            A questão da felicidade não é apenas uma preocupação dos filósofos, outros grupos da sociedade também discutem a questão da felicidade. Saindo do nosso olhar filosófico, podemos olhar esse tema de outro ponto de vista. O que se diz a respeito da felicidade no meio religioso? É possível ser feliz neste mundo, é possível encontrar felicidade em coisas passageiras?
                            Do ponto de vista religioso, a felicidade plena não pode ser alcançada neste mundo, mas apenas em um mundo vindouro quando Deus dará fim a tudo que possa causar infelicidade ao ser humano. Não se trata aqui de dizer que este mundo só proporciona infelicidade, pelo contrário, momentos felizes podem ser vividos, mas são apenas momentos e estes são sempre intercalados no decorrer da vida com momentos de infelicidade, o que caracteriza uma felicidade não-plena.
                            E você o que pensa a respeito desse tema? Se identificou com algumas das posições mencionadas nesse texto? Tem uma posição diferente sobre como encontrar a felicidade? Seja bem vindo! Deixe seu comentário!                           

27 de março de 2013

Como se transformar em um PROFESSOR FASCINANTE.

1ª)  Orientador e mediador do ensino;
O professor não é a fonte completa do saber, não precisa passar os conteúdos já mastigados para os alunos.Devemos propiciar aos nossos alunos um ambiente em que eles sejam livres para exporem  suas ideias, devemos deixá-los a vontade, livres de pressão, assim se sentirão seguros para falar durante a aula.
2ª) Responsabiliza-se pelo sucesso da aprendizagem dos estudantes;
Muitos professores tem o mal costume de não se responsabilizar pelo sucesso escolar dos alunos, para estes, se determinados alunos não atingem certas metas, é porque não prestam atenção, faltam aula, são de difícil relacionamento, etc.
Se todos os professores se responsabilizarem pelo sucesso escolar dos estudantes e passarem a encarar os problemas de certos alunos como se fossem seus, teríamos mais sucesso na educação.
3ª) Sabe lidar com a diversidade existente entre os estudantes;
Em uma escola vamos encontrar pessoas diferentes, devemos ter plena consciência disso. Se existe diversidade, tem que haver planos diferentes de trabalho. Nunca deve existir um plano de trabalho pronto e acabado, ele deve ser sujeito a alterações a qualquer hora.
OBS: Sujeito a alterações não significa dizer que deva ser feito de qualquer forma.
4ª) É pesquisador e tem domínio do conteúdo;
Um bom professor é um exímio pesquisador, não se limita a poucos livros, encontrar novas possibilidades de ensino é o seu maior desafio.
 Um professor pesquisador tem domínio do conteúdo que ministra. Se surgirem questões inesperadas ele saberá como proceder.
5ª) Torna as aulas mais atraentes e estimula a participação do estudante;
É dever de cada professor tornar a sala de aula um ambiente agradável para os alunos, a mesmice desagrada os adolescentes e jovens. Eles buscam um ambiente em que possam ser atraídos por novidades, com isso eles se sentem estimulados a participar da aula.
Filmes, aula ao ar livre,
6ª) É amigo e compreensivo; é disponível mesmo fora da sala da aula.
 A relação professor aluno não deve se restringir apenas à sala de aula. O professor deve fazer amizades, compreender as dificuldades de certos alunos, encontrar soluções para alunos de difícil relacionamento.
Em suma: Quem não é capaz de amar uma criança difícil, não deve passar a menos de 100 metros de uma escola.
Quando um aluno tem um problema, esse problema deve preocupar a todos os que fazem a escola. Do mais humilde servidor ao diretor da escola.

8 de agosto de 2011

Indústria Cultural

Fonte da Imagem:penseecomunique.blogspot.com
           

  
  Vivemos em um mundo essencialmente capitalista tanto do ponto de vista econômico e político, quanto do ponto de vista cultural. Tudo que existe no mundo capitalista é tratado como objeto que pode ser comercializado, a obtenção de lucros é o maior dos objetivos. Com a cultura não foi diferente, o surgimento do capitalismo trouxe consigo uma nova visão, visão essa que transformou a cultura em um produto e/ou bem de consumo. As artes passaram a servir de mercadorias e começaram a perder o seu foco de esclarecimento, de trabalho de educação e de experimentação do novo, surge nesse cenário a Indústria Cultural.

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